Las aulas online llegan a la UBA y al Hospital de Clínicas

Funciona 100 % a través de Internet y es posible llevar un aula magna de una universidad.

Wormhole Web Conference (WWC) es una plataforma profesional destinada a establecer comunicaciones, capacitar, realizar reuniones o transmitir eventos sin importar las distancias. Funciona 100 % a través de Internet y es posible llevar un aula magna de una universidad o un ateneo médico a cualquier lugar del mundo sin alterar la dinámica tradicional, inclusive en claustros tan prestigiosos como la UBA o el Hospital de Clínicas.

El Prof. Dr. Roberto Soto, Secretario de Tecnología de la Facultad de Medicina de la UBA, cuenta su experiencia:

-¿Cuál será la funcionalidad de la videoconferencia dentro del campo académico de la facultad?

Hay que dividir los beneficios en dos campos, el grado y el posgrado. En ambos puede cumplir un rol importante al trasmitir en forma directa técnicas preventivas o terapéuticas. Un valor fundamental es ver en forma directa a un profesional de prestigio, ya sea del país o del exterior, actuando en su medio, con todos los elementos con que cuenta su práctica diaria. Es de mucha utilidad para aquellos graduados que están desarrollando su tesis en el exterior y que deban presentar, tal como lo exige el reglamento, su informe periódico, o realizar consultas con su director de tesis.

-¿Cuál es su opinión acerca de la incorporación de este tipo de tecnologías para el acceso de la información en el ámbito universitario y de formación profesional?

Es de vital importancia para la actividad académica el hecho de poder compartir conocimientos en tiempo real, dejando de lado las distancias geográficas y la limitante numérica de los auditorios. La Universidad de Buenos Aires, como ente educacional del y al servicio del país, debe tener en sus aulas la mayor cantidad de alumnos, las naciones desarrolladas tienen aproximadamente un 15% de su masa laboral con título universitario, mientras que nosotros sólo contamos con un 4%, por lo tanto debemos aumentar la cantidad de nuestro alumnado, en estos casos la tecnología digital, nos puede permitir a través de la comunicación virtual poder absorber este incremento. Esta aplicación nos brinda la posibilidad de llegar a estudiantes que no tenían la oportunidad de acceder a contenidos de alto nivel académico. Es una excelente opción para igualar oportunidades en la formación de nuestros futuros profesionales.

La plataforma de videoconferencia online ha sido galardonada por varias entidades y empresas internacionales, entre las que figuran Microsoft: “No se necesitan equipos especiales y el producto puede funcionar desde cualquier PC que se pueda conectar a Internet. Es una metodología que se puede utilizar para una clase particular o para una exposición de 500 personas”, afirma Ignacio López, uno de los cuatro socios de la empresa nacional y su Director de Investigación y Desarrollo.

El Jefe  de Implementación Técnica de la Facultad de Medicina de la UBA, Martín Ferreira, cuenta que “Desde hace años vengo utilizando equipos de video-teleconferencia por ISDN y otras técnicas anticuadas. Lamentablemente se dejaron de usar porque implicaba tener equipos de las mismas características, muy costosos en todos los puntos que desearan conectarse. Además de tres líneas telefónicas para enviar y recibir audio y video, haciendo muy engorroso organizar y coordinar encuentros virtuales con estas tecnologías anticuadas. Luego de haber probado el sistema de plataforma de Wormhole, surgió la idea de implementarlo para agregar nuevos servicios a la Facultad de Medicina Virtual. El objetivo es acercar conocimientos en forma remota a todas partes de la Argentina, minimizando tiempos, costos y generando una biblioteca en videos de cada experiencia para que otros alumnos puedan visualizar cada encuentro en un futuro. Dentro de la facultad va a tener varios usos. En primer lugar, poder ofrecer teleconferencias desde el aula magna de la facultad hacia las Unidades Hospitalarias, hacia otros centros médicos y educativos en cualquier parte del mundo y para sumar un nuevo medio de comunicación entre docentes y alumnos de los cursos de postgrado virtuales que ofrecemos a través del sitio web. Con esta aplicación se van a beneficiar más de 10.000 usuarios, entre alumnos, docente y no docentes”.

A un costo promedio de $100 mensuales y de manera muy simple, la videoconferencia se aplica para brindar capacitación, realizar reuniones de trabajo o transmisión de eventos: “La institución o empresa no necesita ni siquiera de técnicos que hagan ningún tipo de conexión específica. Cualquier usuario de Internet puede utilizar la videoconferencia a través de la red y todo en tiempo real. Es rápido, fácil, no requiere de la instalación de ningún software y se adapta al idioma del usuario”, aclara Sally Buberman, socia de Wormhole IT y Directora de Producto y MKT.

Para verte mejor

El Dr. Pablo Chiaradía, Jefe de la División de Oftalmología del Hospital de Clínicas de la Facultad de Medicina de la UBA cuenta que “Hasta ahora los ateneos que realizamos eran solo presenciales pero con la videoconferencia online tenemos la posibilidad de utilizarla como plataforma de e-learning para enriquecer esas jornadas y darle participación a otros centros hospitalarios y universidades”.

Ofrece la posibilidad de transmitir audio y video desde cualquier computadora con sólo un clic: “Nosotros la utilizamos con médicos residentes, docente y externos de la cátedra, pudiendo usar esta plataforma de e-learning con 60 terminales en distintos lugares físicos y en donde por cada terminal hay 20 o 30 médicos observado el mismo contenido. A nosotros esto nos ha enriquecido, primero, porque mejoramos las presentaciones, pero además porque es una herramienta pedagógica muy valiosa ya que nos ha permitido realizar videoconferencias con profesionales líderes en la cirugía oftalmológica en el mundo, por ejemplo de la Universidad de Columbia en Nueva York.

Desde el aula, podemos ver a los líderes de la cirugía oftalmológica a nivel mundial. Nos posibilita hacer un intercambio y recibir la información de quien la está brindando y, a su vez,  los centros que están online en tiempo real pueden hacer preguntas por medio del chat. Es una herramienta muy útil.

Médicos de puntos remotos de la Argentina y de la región, como Bolivia o Chile -e incluso en el sur de España- ven online y en tiempo real lo que nosotros estamos haciendo acá y viceversa.  Es extraordinario el crecimiento que obtuvimos  gracias a esta aplicación”, agrega el Dr. Chiaradía.

“Las herramientas varían según la finalidad. Cuando es para educación, se pueden manejar perfiles para estudiantes, profesores, autoridades, etc. Se comparte un aula virtual con un documento en común y se puede levantar la mano –como en clase- con tan sólo un clic. En la versión corporativa, se pueden ver las imágenes de cámaras distintas, y hay una variante para transmisión de eventos con mayor calidad, siendo 100% web”, explica Maximiliano Menasches, socio y Director de Ventas y Proyectos.